Учнівський центр "STARLIFE"

Дай молодим те, в чому вони відчувають нагальну потребу,щоб стати незалежними від нас і спроможними робити свій вибір.

Карл Поппер

Хоч би які функції виконував лідер учнівського самоврядування, його треба навчити самостійно мислити, аналізувати й оцінювати конкретну ситуацію з громадянських позицій, приймати розумне рішення.

Основною ланкою у становленні виховного колективу є учнівське самоврядування – самодіяльна організація дитячого життя в школі. Воно уособлює демократичну та самодіяльну атмосферу, захищає й забезпечує права всіх учасників колективу, сприяє формуванню у них громадянськості, організаторських якостей, допомагає педагогічному колективу в проведенні різноманітних заходів, виступає їх ініціатором. Загалом учнівське самоврядування є незамінним помічником педагогів. Органи самоврядування — органи з виборних або уповноважених осіб, яким члени колективу доручають спільно планувати громадські справи, розподіляти доручення між членами колективу, перевіряти їх виконання, координувати та об'єднувати роботу всіх первинних осередків.

Мета самоврядування: виховання соціально зрілої, творчої, ініціативної особистості, підготовка до майбутнього виконання обов’язків, пов’язаних з керівництвом державними, суспільними справами, тобто здобуття знань, умінь, навичок різної самодіяльності.

Основними завданнями органів учнівського самоврядування в школах є такі:

• забезпечення і захист прав та інтересів учнів;
• забезпечення виконання учнями своїх обов’язків;
• сприяння навчальній та творчій діяльності учнів;
• створення різноманітних учнівських гуртків, товариств, об’єднань, клубів за інтересами;
• організація співробітництва з молодіжними
• організаціями з учнями інших шкіл;
• сприяння проведенню серед учнів соціологічних досліджень.